به گزارش اعتدال آذربایجان (اعتدال پرس) به نقل از اداره کل روابط عمومی استانداری آذربایجان شرقی، بهرام سرمست در دیدار با علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، با اشاره به سیاست های دولت چهاردهم در اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی، اظهار کرد: با توجه به تأکیدات مستمر دکتر مسعود پزشکیان، رئیس جمهور، بر توسعه زیرساخت های آموزشی کشور، لازم است برای جبران عقب ماندگیهای آذربایجان شرقی، اعتبارات ویژهای از محل منابع ملی اختصاص یابد.
*ارتقای سرانه آموزشی در تبریز از طریق مولدسازی*
وی با بیان اینکه سرانه فضاهای آموزشی استان پایینتر از میانگین کشوری است، افزود: دستیابی به سرانه ۶.۱ مترمربع فضای آموزشی به ازای هر دانش آموز، مطابق اهداف برنامه هفتم پیشرفت، نیازمند برنامهریزی دقیق و حمایت ویژه دولت در تأمین منابع مالی پروژه های آموزشی است.
استاندار آذربایجان شرقی با اشاره به وضعیت فضاهای آموزشی کلان شهر تبریز گفت: محدودیت اعتبارات استانی امکان جبران کمبودهای آموزشی را فراهم نمیکند و لازم است از محل اعتبارات ملی و همچنین منابع حاصل از مولدسازی داراییهای دولت، پروژه های توسعه فضاهای آموزشی در مرکز استان مورد حمایت قرار گیرند تا عدالت آموزشی به شکل مطلوبتر محقق شود.
*تامین اعتبار برای بازسازی مدرسه شهدای زینبیه میانه*
وی در ادامه با اشاره به پروژه بازسازی مدرسه شهدای زینبیه میانه، این مدرسه را نماد مظلومیت دانش آموزان و جامعه فرهنگی کشور در دوران دفاع مقدس دانست و گفت: در بمباران هوایی این مدرسه در ۱۲ بهمن سال ۱۳۶۵، ۳۸ دانش آموز به شهادت رسیدند. به این جهت، این مجموعه از ارزش تاریخی و فرهنگی ویژه ای برخوردار است. پروژه بازسازی این مدرسه، ۸۰ درصد پیشرفت دارد و تکمیل و بهرهبرداری آن در سال جاری نیازمند تخصیص بودجه است.
*تجهیز هنرستانها؛ لازمه تربیت نیروی انسانی ماهر*
سرمست در بخش دیگری از این دیدار، فرسودگی تجهیزات و کارگاه های هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش استان را یکی از مهم ترین چالش های آموزش مهارتی عنوان و تأکید کرد: توسعه مهارتآموزی و تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه هفتم توسعه، مستلزم اختصاص اعتبارات لازم برای نوسازی و تجهیز کارگاه های هنرستانی استان است.
*تقویت نوسازی ناوگان خودرویی آموزش و پرورش*
وی همچنین با اشاره به وضعیت ناوگان خودرویی آموزش و پرورش استان گفت: بخش عمده خودروهای مورد استفاده مناطق آموزش و پرورش فرسوده بوده و علاوه بر کاهش کارایی، هزینههای سنگینی را به این مجموعه تحمیل میکند.
سرمست افزود: با توجه به وسعت جغرافیایی آذربایجان شرقی، پراکندگی مناطق روستایی و کوهستانی و ضرورت انجام بازدیدهای میدانی، نظارت های آموزشی و مأموریت های اداری، تخصیص دستگاههای خودروی اداری برای مناطق مختلف استان ضروری است.
*استقلال اداری آموزش و پرورش لیلان*
سرمست استقلال اداری آموزش و پرورش شهرستان لیلان را از دیگر مطالبات مهم استان عنوان کرد و گفت: با وجود ارتقای لیلان به شهرستان مستقل و استقرار فرمانداری، ساختار آموزش و پرورش این شهرستان همچنان در برخی امور تابع منطقه ملکان است و لازم است اقدام لازم برای استقلال این اداره صورت پذیرد.
*انعکاس مطالبه دانش آموزان درخصوص امتحانات نهایی*
همچنین استاندار آذربایجان شرقی، مطالبه تعدادی از دانش آموزان را مبنی بر تعیین نحوه اجرای امتحانات نهایی در حضور وزیر منعکس کرد و مقرر شد در چارچوب سیاستهای وزارت آموزش و پرورش به موضوع رسیدگی شود.
بر اساس این گزارش، وزیر آموزش و پرورش نیز ضمن استقبال از مسائل و مطالبات مطرحشده، بر بررسی موضوعات در چارچوب سیاستها و برنامههای وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد.
Tuesday, 30 June , 2026